【聯合報／蘇詠智】
好萊塢浪漫喜劇片曾經在台灣有過非常風光的票房佳績，最具代表性的銀幕情侶檔中，湯姆漢克斯與梅格萊恩都具備「鄰家」親切特質，格外贏得觀眾喜愛，兩人3度主演的「跳火山的人」、「西雅圖夜未眠」、「電子情書」，台灣票房走勢是一路往上，尤其「電子情書」不但將同檔轟動全台的日本恐怖片「七夜怪談」壓下，也風光打進全台年度外片賣座榜Top 10，比不少特效動作片都熱賣。
湯姆漢克斯與梅格萊恩會成為銀幕情侶組合，其實也是意外，最早女編劇諾拉艾芙蓉的作品「當哈利碰上莎莉」籌拍時，湯姆漢克斯認為劇本的分量太輕，不過是插科打諢而已，沒有接下男主角，結果梅格萊恩等待半天，等到比利克里斯托點頭接演，片子上映後出奇大賣，湯姆漢克斯發現自己看走眼，但比利克里斯托也沒有再和梅格萊恩繼續攜手下去，梅格下一部片就換成與湯姆漢克斯搭檔合演「跳火山的人」。
「跳火山的人」雖然是「發暈」金獎編劇約翰派屈克山利編導，卻讓影評人抱怨浪費一個還算有潛力的題材，湯姆漢克斯與梅格萊恩的第一次攜手並沒有亮眼成績。說也奇怪，湯姆、梅格之後兩年多各自有新的銀幕搭檔，卻都沒有賣出好成績，終於諾拉艾芙蓉完成「西雅圖夜未眠」的劇本，原本考慮過丹尼斯奎德、茱莉亞羅勃茲等扮演男女主角，繞了一大圈之後，促成湯姆漢克斯與梅格萊恩第2度合作，有趣的是，兩人直到片子快結束才真的有對手戲，搭檔地有點勉強，然而片子的票房竟比「跳火山的人」多出3倍多，也讓他們終於成為通過賣座考驗的黃金銀幕情侶檔。
於是到了數年後的「電子情書」，諾拉艾芙蓉在籌備之初就沒換過男女主角人選，各方也都期待「西雅圖夜未眠」鐵3角再攜手，諾拉向來喜愛用經典老片為新作加持，「當哈利碰上莎莉」中有「北非諜影」，「西雅圖夜未眠」有「金玉盟」，「電子情書」中不只有「教父」，全片主要設定、發展都脫胎自匈牙利劇作家米克羅斯拉斯洛在1937年於布達佩斯劇院首演的腳本「香水店」，兩年多後由德國裔名導劉別謙改編成了電影「小店鴛鴦」，在抗戰時期的「孤島」上海曾經上映，至今已被視為好萊塢經典文藝片。
「小店鴛鴦」描述兩個在禮品店工作的男女，互相不滿意對方，但意外成為筆友、在不知道對方真實身分下，反而能夠敞開心扉，發展出戀情。20世紀末，已經沒有多少人真的還在用筆寫信，更甭提傳統的「交筆友」，諾拉艾芙蓉把背景從大蕭條前的布達佩斯搬到當代紐約，男女主角各自成了連鎖大書店、傳統書店的經營者，彼此之間的不對盤更多是因為企業大鯨魚要吞併小蝦米的趨勢變遷，賦予較多的社會意義。男女主角不再寫實體信，而是透過電子郵件來傳情，女主角請教神秘的網友如何擺脫職場上的困境，卻沒料到那個拿「教父」台詞鼓舞她、給她力量的網友正是自己倒胃口的連鎖大書店高層。
上一回在「西雅圖夜未眠」中，湯姆漢克斯的鰥夫深情、難忘已故亡妻，形象非常討喜，反而梅格萊恩扮演的勇敢追愛女記者，較無明顯特出之處，「電子情書」彼此剛好倒過來，梅格的小書店老闆親切、甜美又可人，湯姆漢克斯的角色倒是心機有點重，不無狡猾的手段，就沒有梅格那麼得人疼。這一次湯姆漢克斯與梅格萊恩的對手戲非常多，搭配紐約怡人的風光，幽默逗趣的對白，卡洛爾金獻唱的動聽插曲「Anyone At All」，成為一部絕佳約會電影。
「電子情書」美國排在年底將近耶誕大檔時上映，台灣因為跨年、春節等大檔都已經被一堆特效強片佔據，只好等到隔年的3月底春假檔上映，不過台灣觀眾喜愛湯姆配梅格，片商很輕鬆談到了西片幾家龍頭院線，氣勢如虎添翼，如願開出票房大紅盤，賣座一路開高走高，創下令人眼紅的佳績。
梅格萊恩曾是紅極一時的「美國甜心」，曾經有機會與老公丹尼斯奎德過境台灣轉赴新加坡，當時機場記者趕忙拍攝、想要訪問，她卻露出和銀幕上的甜美完全180度距離的嚴肅表情，令各方驚覺「假戲畢竟不是真實人生」。甜心型的女星最怕形象破壞，無法繼續在銀幕上裝可愛，梅格萊恩就在千禧年捲入與羅素克洛合作拍片傳緋聞事件後，影壇氣勢即重挫，隨後試圖轉型也不成功，又被傳整形失敗、五官巨變，她也愈來愈難搶到大片重要角色，反而丹尼斯奎德在離婚後一度接連演出「明天過後」等票房巨片，出過一陣子鋒頭。
今年逢「當哈利碰上莎莉」在美國上映滿30周年，比利克里斯托與梅格萊恩再度聚首，不少網友感嘆當年的甜姐兒已經不見蹤跡，現在的梅格再也回不去。台灣則是「電子情書」上映滿20周年的紀念，好萊塢文藝喜劇亦有許久沒打進台灣年度票房Top 10，不知哪一對俊男美女的組合能夠刺激台灣影迷進戲院捧場的興趣？
1、關於芬愛
源自芬蘭，為0-6歲兒童提供優質的教育和保育服務。
依託芬蘭領先的學前教育師資和理念，以趣味學習方法為導向，以科學啟蒙為特色，培養具有學習能力和創新能力的未來人才。
芬愛力求為孩子們創造一個樂於求知、勇敢探索、安全放鬆的學習環境，把複雜的科學和自然知識設計到遊戲活動中，用有趣易懂的方法，讓孩子們在玩樂中掌握知識。有趣的課程設計不僅促進孩子對自然科學探索的強烈興趣，更對培養孩子良好的學習習慣形成打好基礎。
2、教學理念
興趣激發學習
「興趣激發學習」是一種基於生物本能認知及發展規律的整體性認知發展理念， 它建立在芬蘭優質幼兒教育體系的基礎上， 融合了當前世界上領先的早期教育保育實踐經驗， 經芬蘭赫爾辛基大學的幼兒教育專家團隊領銜研發，已在全球八個國家和地區同步實踐。
「興趣激發學習」也是芬愛引導幼兒發展關鍵生活技能的核心思想，以專業的教育和發展理念為基礎，支持幼兒通過遊戲和探索， 激發嘗試並促進發展。每一位教師既是幼兒的親密朋友，又是幼兒的引導者和守護者，以高度專業的保育教育知識幫助每一位幼兒健康發展。以趣味教學保育理念為引導，讓每一個孩子擁有健康體魄的同時綻放有趣靈魂。
3、課程體系
我們根據每個兒童的自身特點定製學習發展計劃
幼兒課程框架融合了《綱要》的五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）和芬蘭學前教育課程大綱的六大領域導向（數學、自然科學、歷史社會、藝術、品格、文化哲學）
核心課程包含了六大探索主題：認知自我、認知世界、動物與自然、故事和戲劇及藝術、探索與旅行、創造與建構。
我們鼓勵並支持幼兒進行全日制入園生活，讓家長和孩子們都能享受各自的生活和成長空間。
4、招生對象
1.5-5歲學齡前兒童，中國公民子女，在京外籍人員子女
5、團隊介紹
優秀師資，高度專業
所有老師均需通過至少180個小時以上的專業培訓和輔導，以確保「趣味教學」的理念被完全執行。
專業技能培訓
保育技能、教學技能、師德、兒童心理學、情緒管理等。
在職教師常規培訓
基於提升育兒技能，啟蒙幼兒興趣， 促進幼兒大腦發育和體能發展，按周、月、季園區培訓。
CPR急救培訓
每一位教師入職後均須通過急救培訓，持有急救證書
6、諮詢方式
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